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我国著名大学校长及其教育思想 [复制链接]

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发表于 2017-5-29 11:07:44 |显示全部楼层
本帖最后由 盗梦空间 于 2017-5-29 17:26 编辑

大学校长要有自己的思想,能塑造了大学的灵魂,就能被后人长久地记住,
大学校长能被后人记住,并不是因为他为所在的大学多争取了一块地、多盖了一栋楼。

以下排名不分先后,先列民国时期的大师级校长

大学名称

校长

教育思想

北京大学

蔡元培

思想自由,兼容包并

胡适

大胆的假设,小心的求证

蒋梦麟

养成独立不移之精神

养成健全之人格

养成精确明晰之思考力

清华大学

梅贻琦

生斯长斯,我爱我庐

所谓大学者,非谓有大楼之谓也,

有大师之谓也。

国立东南大学

郭秉文

学校是教育、学术性机构,是培养人才、振兴科学之地。非学者不能担当此重任。

浙江大学

竺可桢

“求是”精神

南开大学

张伯苓

允公允能,日新月异

华东师范大学

马君武

集世界之知识造极新之中国

广西大学

厦门大学

陈嘉庚

(创建者

自强不息,止于至善

萨本栋

筚路蓝缕  勤俭办学

复旦大学

马相伯

自强之道,以作育人才为本,

求才之道,尤以设立学堂为先。

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发表于 2017-5-29 11:07:45 |显示全部楼层
本帖最后由 盗梦空间 于 2017-5-29 21:11 编辑

大学名称

校长

教育思想

上海高等实业学堂

唐文治

“尚实”

求实学、务实业为鹄的

邮传部高等商船学堂

无锡国专

国立中央大学

罗家伦

“诚、朴、雄、伟”

国立清华大学

金陵大学

陈裕光

教学、研究、推广

北京大学

傅斯年

上穷碧落下黄泉,

动手动脚找东西。

国立台湾大学

国立武汉大学

王世杰

择善固执

省立安徽大学

王星拱

办一所有崇高理想,

一流水准的大学。

国立武汉大学

中山大学

复旦大学

李登辉

1872-1947

学术独立,思想自由

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发表于 2017-5-29 11:08:30 |显示全部楼层
本帖最后由 盗梦空间 于 2017-5-30 23:17 编辑

建国初期的大学校长

大连理工大学

屈伯川

办第一流的大学要靠第一流的教师

东北人民大学

匡亚明

走一流师资与一流学科强校之路;

追求卓越的办学理念。

南京大学

清华大学

蒋南翔

百年树人 质量第一

中国科技大学

郭沫若

提倡学术民主,活跃学术氛围,

创建使年轻人脱颖而出的环境。

东北人民大学

吕振羽

“教与学统一”、“学与用统一”

大连大学

辅仁大学

陈垣

深具科学性的治学方法,

匡救时弊的严谨学风

北京师范大学

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发表于 2017-5-29 11:23:24 |显示全部楼层
本帖最后由 盗梦空间 于 2017-5-31 06:31 编辑

我国当代著名大学校长

武汉大学

刘道玉

教育的创新理论体系

中国科学技术大学

朱清时

“去行政化”、教授治校、书院制改变“唯高考论”。

南方科技大学

清华大学

王大中

创建综合性、研究性、开放式大学

华中科技大学

朱九思

教人为本、教学为本、教师为本

上海交通大学

张杰

老师有充分的“自豪感”、 “尊严感”,管理人员有充分的“成就感”

中国科学技术大学

严济慈

创环宇学府,育天下英才

侯健国

脚踏实地,创新成才

华中师范大学

章开沅

教育首先是要培养好公民

教育不应成为金钱的奴隶

北京大学

林建华

培养能够引领国家和民族发展的人;

重塑大学的公信与尊严;

解决人类面临重大问题上有贡献。

浙江大学

重庆大学

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发表于 2017-5-29 11:25:27 来自手机 |显示全部楼层
加上台大傅斯年

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发表于 2017-5-29 11:28:27 |显示全部楼层
过河一卒 发表于 2017-5-29 11:25
加上台大傅斯年

把傅斯年的教育思想写上,

并给一个网上链接,可以加上。

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发表于 2017-5-29 11:34:19 来自手机 |显示全部楼层
朱清时就不要算教育家吧,完全是被公知党捧起来的

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发表于 2017-5-29 11:44:03 |显示全部楼层
ftbfkze007 发表于 2017-5-29 11:34
朱清时就不要算教育家吧,完全是被公知党捧起来的

我写的时著名大学校长,不是教育家。

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发表于 2017-5-29 11:46:49 |显示全部楼层
华科朱九思校长应当入选。   

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发表于 2017-5-29 11:48:09 |显示全部楼层
青山人 发表于 2017-5-29 11:46
华科朱九思校长应当入选。

可以把他的教育思想列上,

并给一个链接,我一起补上。

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发表于 2017-5-29 11:49:08 |显示全部楼层
如果广大网友需要补充的,可以把大学校长的名字、教育思想列上,

并给一个链接,我觉得可以,一起补上。

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发表于 2017-5-29 11:58:51 |显示全部楼层
只是北大校长有实质思想内容,但放在今天却很不受待见,所以现在提干只能用清华的人。

现在需要的是自觉把自己和中央的利益保持一致的人,而思想自由和独立求证

则必须严格限定在口头上,行动上必须力争做喉舌,这样才能合作双赢。

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发表于 2017-5-29 12:01:00 来自手机 |显示全部楼层
清华校长蒋南翔:又红又专

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发表于 2017-5-29 12:02:55 |显示全部楼层
四王府 发表于 2017-5-29 12:01
清华校长蒋南翔:又红又专

好的。。。。。。。。。。

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发表于 2017-5-29 12:03:09 |显示全部楼层
陈吉宁和施一公都是传统的又红又专的创新型代表

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发表于 2017-5-29 12:05:50 |显示全部楼层
lvganfei 发表于 2017-5-29 12:03
陈吉宁和施一公都是传统的又红又专的创新型代表

有道理。。。。。。。。。。

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发表于 2017-5-29 12:09:43 |显示全部楼层


思想自由应创新成拥护主体思想和筑梦精神的自由

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发表于 2017-5-29 12:10:52 |显示全部楼层
lvganfei 发表于 2017-5-29 12:09
思想自由应创新成拥护主体思想和筑梦精神的自由

感谢你给帖子加分!

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发表于 2017-5-29 12:13:09 来自手机 |显示全部楼层
清华校长王大中:综合性、研究性、开放式大学
  清华大学,这所中国学子梦寐以求的学校,建立在一百多年前风雨如磐的中国大地。一个多世纪以来,学校历尽坎坷,但始终秉持科学救国的理想,与民族共命运,与时代同步伐,孕育了大批创新人才,形成了独特的清华传统。她的发展是与历届校长先进的办学理念、科学的管理方法、自身的学术造诣和人格魅力分不开的。1994-2003年,王大中担任清华大学历史上第14任校长,他长校的十年正是清华大学跨世纪发展的十年,是奔向世界一流大学的头十年。《跨越世纪清华梦—王大中校长十年启示录》集中反映了他的教育思想、办学思路、改革创新的精神、精细管理的经验,不仅记录了清华大学探索创办世界一流大学的历史轨迹,而且为我国大学的发展提供了先进的理论和经验。
  王大中校长始终把立德树人、培养人才放在大学核心的位置。大学的本质是什么?中国教育学会名誉会长顾明远曾经于2010年在清华大学举办的大学文化论坛上说:“大学的本质就是求真育人。”求真是开展科学研究,创造新的知识;育人是培养品德高尚、学术精湛的人才。大学不同于研究机构,育人是第一位的,开展科学研究,除了创新知识、服务社会外,也是为了用科学研究的成果来培养高质量的人才。王大中院士在担任清华大学校长以后,在全校师生中开展了“面向21世纪教育思想大讨论”,提出清华的教育改革,核心问题是要回答清华在21世纪培养什么样的人,如何培养的问题。他提出清华大学人才培养目标为:面向21世纪的“高素质、高层次、多样化、创造性”的骨干人才。在培养人才上,王大中校长特别重视创造性的培养和个性的发展,并科学地、辩证地论述了学生全面发展与个性发展的关系。认为二者是不矛盾的,是辩证统一的,“学生的个性发展是全面发展的核心,全面发展是其个性发展的基础”,而且学生的个性发展是培养创造性的重要因素。
  王大中长校的十年被认为是清华历史上发展最好最快的时期之一,他敏锐地提出建设“综合性、研究型、开放式”大学的总体思路,并不遗余力地付诸实践。王大中校长在追索世界一流大学时总是把学科建设放在大学发展的重点。他说:“建设一流大学,学科建设是核心。”清华大学在解放前是一所学科齐全的综合大学,文理各科都有一流的学科和大师级人物。新中国成立后,1952年全国高等学校院系调整,把清华大学的许多文理科都调整到其他学校,清华大学变成一所工科大学。“文革”后,学校主要是恢复元气,90年代是清华大学学科重建、建设世界一流大学的关键时期。王大中校长从1994年初任职以后,首先在学科建设上作了顶层设计,确立了发展工科优势、加快理科和管理学科发展、加强人文社会学科发展方针,并与中央工艺美术学院合并、与协和医科大学等合作,使清华大学重新成为一所综合大学,并将新兴学科和交叉学科的建设和发展作为学校的特色,使学校向世界一流大学的目标迈出了重要的一步。
  王大中校长始终十分重视教师队伍的建设。他认为,建设一支高水平的师资队伍是建设一流大学最关键的问题。他任职的时期,恰好是大学新老教师交替的关键时期,他把教师队伍建设放在学校建设最重要的位置,把好进人关和晋升关,引入竞争机制。这一时期学校加快青年骨干教师的培养,重视培养年轻的学术带头人,并对他们提出三条标准:一要是某一行的专家,有较深的学术造诣;二要能够站在本学科领域的前沿,把握好学科的发展方向;三要能团结人,能带队伍。他领导清华制定了骨干人才队伍建设的“十百千工程”,使一批科技帅才和业务尖子脱颖而出。
  王大中校长十分重视学校的文化建设,多次在清华举办大学文化的研讨会和论坛。他推动恢复了清华大学“自强不息,厚德载物”的校训,大力倡导“严谨为学,诚信为人”,强调“树立和培养优良的学风、校风”,提出“如果我们不能在精神文明建设上保持第一等的工作水平,则一流大学的建设就将沦为一句空话”。
  王大中校长毕业于清华大学,长期任教于母校,为母校的重点学科——核能科学与技术的发展做出了重大贡献。他担任清华校长以后,更是怀着对母校的深切情怀,全身心地投入到建设世界一流大学的改革与实践中,秉持清华“古今贯通,中西融合”的传统,开创了许多新的办学思路并采取了有力举措,并积极开展国际合作与校际交流。十年间,学校各方面工作有了很大改观,赢得了广大师生员工和校友的认可与赞誉,王校长本人也深受尊敬与拥戴。本书所试图记录的,不仅是王大中在任期间清华大学战略谋划与改革发展的主要脉络,更是力图反映以他为代表的学校党政领导班子和全体清华人在世纪之交的理想追求、责任担当和坚强意志,反映清华大学在追求卓越道路上的教育思想与实践。
  人们总是从历史中找寻未来。王大中任校长的十年,虽然早已成为清华的历史,但是这段历史多少可以带给今天以及明天的清华人,乃至中国高等教育界的同仁们一些有益的启示。(青文)

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发表于 2017-5-29 12:15:12 来自手机 |显示全部楼层
  王大中长校的十年被认为是清华历史上发展最好最快的时期之一,他敏锐地提出建设“综合性、研究型、开放式”大学的总体思路,并不遗余力地付诸实践。王大中校长在追索世界一流大学时总是把学科建设放在大学发展的重点。他说:“建设一流大学,学科建设是核心。”清华大学在解放前是一所学科齐全的综合大学,文理各科都有一流的学科和大师级人物。新中国成立后,1952年全国高等学校院系调整,把清华大学的许多文理科都调整到其他学校,清华大学变成一所工科大学。“文革”后,学校主要是恢复元气,90年代是清华大学学科重建、建设世界一流大学的关键时期。王大中校长从1994年初任职以后,首先在学科建设上作了顶层设计,确立了发展工科优势、加快理科和管理学科发展、加强人文社会学科发展方针,并与中央工艺美术学院合并、与协和医科大学等合作,使清华大学重新成为一所综合大学,并将新兴学科和交叉学科的建设和发展作为学校的特色,使学校向世界一流大学的目标迈出了重要的一步。

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发表于 2017-5-29 12:15:21 |显示全部楼层
四王府 发表于 2017-5-29 12:13
清华校长王大中:综合性、研究性、开放式大学
  清华大学,这所中国学子梦寐以求的学校,建立在一百多年前 ...

好的,

顺便问一下,清华大学的网大校友会筹备得怎么样了。

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发表于 2017-5-29 12:16:05 来自手机 |显示全部楼层
  王大中校长十分重视学校的文化建设,多次在清华举办大学文化的研讨会和论坛。他推动恢复了清华大学“自强不息,厚德载物”的校训,大力倡导“严谨为学,诚信为人”,强调“树立和培养优良的学风、校风”,提出“如果我们不能在精神文明建设上保持第一等的工作水平,则一流大学的建设就将沦为一句空话”

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发表于 2017-5-29 12:16:17 |显示全部楼层
要求加的网友可以跟帖,我明天一起加上。

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发表于 2017-5-29 12:17:56 |显示全部楼层
四王府 发表于 2017-5-29 12:16
  王大中校长十分重视学校的文化建设,多次在清华举办大学文化的研讨会和论坛。他推动恢复了清华大学“自 ...

看来你对王校长很有感情,明天加上。

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发表于 2017-5-29 12:20:10 |显示全部楼层
我国大学其实就是思想自由这么点儿事儿,但你自由多了,有些人的自由就少了,

你自由少了,有些人的自由就多了。有些事对你公正了,对有些人就不公正了。

因此韩非早就说领导要掌握和了解下属的一切,而下属不能知道领导的事情,

以此来保持领导的主动,这也是本朝的教育大方向。

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发表于 2017-5-29 12:20:44 来自手机 |显示全部楼层
本帖最后由 四王府 于 2017-5-29 12:25 编辑
四王府 发表于 2017-5-29 12:16
  王大中校长十分重视学校的文化建设,多次在清华举办大学文化的研讨会和论坛。他推动恢复了清华大学“自 ...


在大中校长时期读本科是非常幸运的,那几年清华的发展日新月异,处处充满活力和希望。杨振宁先生和萨文迪先生是王校长请回来的,法学院、美术学院、公共管理学院、新闻传播学院、工业工程系、高等研究中心、哲学系、社会学系等诸多院系都是他当校长时期新建或者复建的。

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发表于 2017-5-29 12:23:12 来自手机 |显示全部楼层
盗梦空间 发表于 2017-5-29 12:15
好的,

顺便问一下,清华大学的网大校友会筹备得怎么样了。

报名人数较少,暂时没有新进展。

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发表于 2017-5-29 12:24:16 |显示全部楼层
四王府 发表于 2017-5-29 12:23
报名人数较少,暂时没有新进展。

有三个人就够了,以后再增加。

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发表于 2017-5-29 12:45:14 |显示全部楼层
本帖最后由 bola1230 于 2017-5-29 13:17 编辑

个人观点,迄今武大最有思想的校长应当是王世杰,王星拱,周鲠生。其后才能是刘道玉。

之前看过这几位校长的讲话稿,如今找不到该网站了--有可能是维基上的。

王世杰校长的部分例子

武大校史中对王世杰的评价:“王世杰任国立武汉大学校长期间,致力于珞珈山新校舍的建设,制定了发展蓝图,四处筹集经费,严格遴选教授,要求师生有严明的纪律,养成良好的学风,支持师生的抗日爱国运动,注重发展科学研究,提出大学‘总理纪念周’要增加学术演讲。”

转载http://news.pku.edu.cn/zdlm/2007-07/17/content_115633.htm

在聘用教授上王世杰的原则是要有学术成就,而无门户之见。教授中,国民党员极少,不同学派不同政见者居多,兼容并包。连带有浓厚“左”倾色彩的陶因、范寿康也聘,允许他们讲授包括《资本论》在内的经济理论和历史唯物主义、辩证唯物主义。王世杰认为:“一家大学能否至臻于第一流,端赖其文学院是否第一流。有了第一流的人文社会科学诸系,校风自然活泼……有了好的文学院,理工学生也会发展对于人文的高度兴趣,可以扩大精神视野及胸襟。”唯此,当年武大文学院人才盛极一时:闻一多、陈源、朱光潜、叶圣陶、钱歌川、吴其昌、苏雪林、凌叔华、袁昌英,等等。

    在教育学生方面,他注重“人格训练”,他认为“人格的训练……至少应该与知识灌输占同等地位。”要求学生“好学、吃苦、守纪律。”“在课堂上、考试上,以及人品性格修养上……造成良好的学风。”他最喜欢给青年题的词是:“择善固执”。

    1933年,王世杰升任教育部长,武大校长由王星拱接任。他在离别讲话中说:“无论现在或将来,无论兄弟在校或不在校,对于四五年来我们百余名教职员与数万名同学共同扶植与共同爱护的这个大学,必须继续努力。本校今后的一切发展,兄弟闻之固然要引以为愉快;本校今后如果遇到有任何艰难困苦,兄弟必不视为在校同人义当独任的艰难困苦,而是离校者与在校同人当共同背负的艰难困苦。”

王星拱教授例子:
http://tmp.whu.edu.cn/info/1043/8040.htm

早在担任代校长和副校长之初,王星拱便已提出了“秉承学术独立的精神”、“抱持不管政治的态度”、“努力使武汉大学不愧为全国知识的中心”、“让武昌变成文昌”的希冀;在教务长任上,他更提出:“大学的任务,在道德方面要树立国民的表率,在知识方面要探求高深的理论,在技能方面要研究推进社会进步的事业。”在长期的教学与教育管理工作中,王星拱逐渐形成了一些颇有见地的办学主张,其中主要包括:办教育要有深远的眼光,学校教育要适应健全社会的需要;学校要养成“研究实学”的风纪,在教学与科研中摆正理论与应用的关系;学校要注重基础课的教学,传授给学生探求知识的方法等。在他的不懈努力下,武大有了更进一步的长足发展,于1935年开创了研究生教育,1936年设立农学院,发展成为一所有5个学院15个系以及2个研究所的综合性大学,同时,还逐渐与北京大学、清华大学、中央大学、浙江大学等国内顶级水平的高等学府一道,被世人并誉为“民国五大名校”。

武大在西迁乐山之后,经济条件落后,物质匮乏,经费极度困难。但王星拱殚精竭虑,克服重重困难,坚持教学与科研工作的正常开展,使武大得以继续存在和发展,显示出了卓越的才能。他不顾病痛折磨,四处奔波,广揽学者名流,充实教学力量,不问出身、派别,一律兼容并包,从而延聘了不少出类拔萃的教授。为此,他跑遍了大后方的大中城市,而且往往是亲自登门相邀。在他的不懈努力下,武大逐渐集聚起一批庞大的高水平学者群,文学院有刘博平、刘永济、叶圣陶、朱光潜、苏雪林、黄焯、钱穆、杨人楩、唐长孺、陈源、方重、黄方刚、杨东莼、吴昌硕等;法学院有周鲠生、燕树棠、王铁崖、杨端六、刘秉麟、陶因等;理学院有查谦、石声汉、高尚荫、邬保良、李国平、桂质廷、曾昭安等;工学院有邵逸周、涂允成、余忽、张钟俊、余炽昌等知名教授,可谓人才济济,极一时之盛,就连清华大学著名教授曾秉钧也不由感叹道:就教师质量而言,清华不如武大。在乐山的八年里,武大教授少则100余人,多则近120人,无论数量质量,均在全国名列前茅。另外,王星拱还聘请外文系名教授朱光潜出任教务长,曾参加过辛亥革命的赵师梅教授出任训导长,这对于提高武大的社会声誉、养成优良的校风起到了积极的作用。

您还可以参考这篇文章:http://blog.sina.com.cn/s/blog_45ac96c60100gnhd.html

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发表于 2017-5-29 12:52:54 |显示全部楼层
本帖最后由 盗梦空间 于 2017-5-29 12:57 编辑
bola1230 发表于 2017-5-29 12:45
个人观点,迄今武大最有思想的校长应当是王世杰,王星拱,周鲠生。其后才能是刘道玉。

仅是个人观点。 ...


把武大最有思想的校长的教育思想写一下,

可以加上,我对他们不熟悉。

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